Así parece confirmarlo un estudio realizado a niños de diez años de edad. Los que jugaron a Brain Training con la Nintendo DS, redujeron su capacidad para memorizar sensiblemente. Si bien no es menos cierto que en otras investigaciones se ha considerado que ayuda a los estudiantes con el cálculo mental. Lo que parece quedar claro, es, que los milagros a Lourdes.
Según la universidad francesa Brittany, de Rennes, el popular videojuego de Nintendo DS Brain Training no funciona, no muestra ninguna mejora significativa en los procesos de memoria de los jugadores. Es más, los investigadores aseguran que no sólo no mejora la memoria sino que la empeora.
La investigación consistió en seleccionar a una serie de niños de diez años y dividirlos en cuatro grupos. Los dos primeros grupos hicieron ejercicios de memoria con el juego de la DS durante una semana, el tercer grupo hizo puzles con lápiz y papel mientras que el cuarto grupo siguió yendo al colegio normalmente.
Todos los niños realizaron pruebas de lógica antes y después de someterse al experimento. ¿Los resultados? El grupo que jugó a la Nintendo DS no mostró ninguna mejora significativa, salvo por un progreso del 19% en matemáticas. Sin embargo, el grupo que hizo los ejercicios con lápiz y papel tuvo ese mismo incremento en matemáticas y los que acudieron al colegio mejoraron un 18%.
Además, los niños y niñas que usaron lápiz y pale mejoraron la memorización un 33%, los que fueron al colegio la incrementaron un 20% y los que jugaron a la Nintendo DS lo hicieron un 17% peor.
Alain Lieury, profesor de psicología cognitiva implicado en el estudio, afirma que “la Nintendo DS es una joya tecnológica. Como juego está bien, pero venderla como instrumento científico es pura charlatanería. Hubo unos cuantos efectos positivos (en el experimento), pero fueron débiles. El Dr. Kawashima es uno más de una larga lista de vendedores de humo”.
Aunque en este caso se aporten datos negativos sobre Brain Training, hace unos meses se hizo público un informe que afirmaba todo lo contrario. Un grupo de investigadores escoceses llegaron a la conclusión de que el juego podía ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento escolar.
cagarro
Yo ya supuse que no era muy lógico, basar la campaña de venta de un videojuego en sus fines terapéuticos, pero bueno parece que a los que controlan lo de la publicidad, si no es Telefónica o alguien accesible en España, se lo pasan por el forro.
Ana
Hace 17 años que un investigador español diseñó el “original” (aunque el los resultados no tiene nada que ver, en apariencia Brain Training se parece hasta en la marca registrada del original: Braining). El padre de la criatura es un eminente investigador, el Dr. Tomás Ortiz Alonso, Neurofisiólogo bi-Doctor (en Medicina y en Psicología), Catedrático de Psicología Médica, Director del Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense y Director del Centro de Magnetoencefalografía de Madrid.
Si quieres saber mas de uno de sus programas, vete a esta dirección de la U. Politécnica de Valencia: http://www.dcam.upv.es/avatel/Textos_archivos/SuperMat%20PARTICULARES%20TEL%20Presentaci%C3%B3n.pdf o busca en el Google “SUPERMAT” páginas en España. Ya va siendo hora de que nosotros sepamos reconocer nuestros valores
Luis
Que nadie se llame a error: como ha sido demostrado en experimentos recientes como el llevado en la actualidad en Francia, BRAIN TRAINING NO ES UN MÉTODO CIENTÍFICO. SÓLO ES UN VIDEOJUEGO. Desde hace 17 años , Tomás Ortiz Alonso, investigador y catedrático de medicina de la Universidad Complutense de Madrid, lleva desarrollando un verdadero programa de estimulación cognitiva conocido como método SuperMat, testado con un grupo de 100 niños de entre 6 y 7 años con relativas dificultades para el aprendizaje del colegio Retamar de Pozuelo de Alarcón (Madrid). tras aplicar baterías del test IGF (entre otros, memoria, razonamiento abstracto y verbal y aptitud numérica), se concluyó el logro de resultados estabilizados, pese a que en las pruebas se realizó menos de la tercera parte del tratamiento estándar, siendo de destacar una mejora del 13% en la Memoria , 10% en la Inteligencia General , y un 8% en el Razonamiento Abstracto. Seguro que nunca has oído hablar del Dr. Ortiz. Como otros muchos científicos españoles su actividad profesional no se difunde más allá de los ámbitos académicos. ¡Ya va siendo hora de que perdamos aquel complejo de inferioridad que ya anunciaba Unamuno con aquello de “que inventen ellos”¡ ¡Al igual que la alta cocina española, la mayonesa o la paella, ha llegado la hora de reivindicar a nuestros verdaderos craks, y no precisamente los del fútbol.. Si quieres saber mas sobre el verdadero Braining, vete a esta dirección de la U. Politécnica de Valencia: http://www.dcam.upv.es/avatel/Textos_archivos/SuperMat%20PARTICULARES%20TEL%20Presentaci%C3%B3n.pdf o busca en el Google “SUPERMAT” páginas en España.
Por cierto, soy Psicólogo y trabajo en la Universidad Autónoma de Madrid